Fortbildung: Bildung für nachhaltige Entwicklung an Schule verankern
Neben den inhaltlichen Grundlagen zu BNE und den Handlungsfeldern des Whole School Approachs wurden erfolgreiche Praxisbeispiele aus dem Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik vorgestellt, die in den vergangenen Wettbewerbsrunden mit einem Schulpreis ausgezeichnet wurden. Diese gaben den Teilnehmenden Impulse, wie BNE in verschiedenen Bereichen der Schule verankert werden kann.
Ziel war es, Schulen bei der Bestandsaufnahme und der Formulierung konkreter Umsetzungsschritte für eine systematische Verankerung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) an ihrer Schule zu unterstützen.
Zudem wurden Methoden vermittelt, um den Whole School Approach systematisch in der eigenen Schule umzusetzen. In Kleingruppen hatten die Teilnehmenden Gelegenheit, diese Ansätze auszuprobieren und sich über ihre Erfahrungen auszutauschen. Die kollegialen Diskussionen über die erprobten Ansätze und Arbeitsergebnisse schufen Raum für Reflexion und die Weiterentwicklung konkreter Umsetzungsschritte.
„Die Methoden zur Bestandsaufnahme und Projektplanung, die wir exemplarisch angewendet haben, waren genau das, was ich mir von der Fortbildung erhofft hatte“, stellte ein Teilnehmer bei der Verabschiedung fest. „Ich freue mich schon darauf, sie an meiner Schule einzusetzen.“
Auch Sonja Hellig, Gruppenleiterin für Qualifizierungen zu BNE bei Engagement Global, zieht ein positives Fazit: „Es ist wirklich bemerkenswert, wie hochmotiviert alle Teilnehmenden waren, BNE an ihrer Schule voranzubringen. Wir haben sehr lebendige Diskussionen rund um Praxisbeispiele, Möglichkeiten und Herausforderungen auf dem Weg der BNE-Schulentwicklung erlebt und sind froh, dass wir Teilnehmenden auf diesem Weg ein Stück begleiten konnten.“
Für das nächste Frühjahr ist ein ergänzendes Online-Treffen geplant, bei dem die Teilnehmenden die Gelegenheit erhalten sollen, sich über die weiteren Entwicklungsschritte auszutauschen, die sie seit der Fortbildung an ihrer Schule unternommen haben.
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