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Online-Fortbildungsreihe brachte Lehrkräften den Lernbereich Globale Entwicklung näher |
Vom 11. September bis 20. November 2024 fanden mehrere digitale Fortbildungen statt, in denen der Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung (OR) sowie seine fachspezifischen Teilausgaben insgesamt 185 Lehrkräften vorgestellt wurden.
„Die fachdidaktischen Teilausgaben zum Orientierungsrahmen Globale Entwicklung, die ab 2017 sukzessive veröffentlicht wurden, sind vielen Lehrkräften noch nicht oder nur in Ansätzen bekannt“, erklärt Gruppeleitung Sonja Hellig von Engagement Global.
In den einzelnen Fortbildungen gingen die Autor*innen der Teilausgaben sowohl daher auf die didaktischen Überlegungen als auch auf die Unterrichtsbeispiele und Umsetzungsmöglichkeiten in der Unterrichtspraxis ein. Bei jedem Termin standen zu diesem Zweck konkrete Unterrichtsbeispiele im Fokus, die von den Referent*innen nicht nur theoretisch erläutert, sondern mit den Teilnehmenden aktiv reflektiert und diskutiert wurden. Zusätzlich gingen die Referent*innen auch detailliert auf die Kernkompetenzen aus dem Orientierungsrahmen Globale Entwicklung ein, wodurch die Teilnehmenden die Gelegenheit hatten, Unterrichtseinheiten mithilfe der Kernkompetenzen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zu reflektieren.
Insgesamt 185 Personen nahmen im Rahmen der Fortbildungsreihe an mindestens einem der digitalen Termine teil. Dabei standen laut Aussage der Teilnehmenden für sie vor allem der Austausch von Erfahrungen sowie Berichte aus der Umsetzungspraxis und konkrete Anwendungsbeispiele im Vordergrund. Auch die Möglichkeit zur Aufarbeitung von Wissenslücken hinsichtlich der Umsetzung von BNE im Unterricht war für viele Teilnehmende Anlass, sich zu der digitalen Fortbildung zuzuschalten.
Dass der Bedarf an Austausch groß war, zeigte sich schnell: Die Teilnehmenden teilten im Rahmen der Fortbildung auch untereinander Impulse und Materialien aus ihrem Unterrichtsalltag und tauschten sich zu den jeweiligen Fächern aus.
„Bei den Teilnehmenden kam besonders gut an, wenn die Referent*innen über neue Entwicklungen hinsichtlich BNE in ihrer Fachdidaktik und über ihre eigene Praxiserfahrung berichtet haben. Daher planen wir, die Online-Reihe im Frühjahr 2025 noch einmal zu wiederholen“, so das Fazit von Gruppenleitung Sonja Hellig.
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