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So bringen Sie globale Themen in Ihren Unterricht!

Mit unseren regelmäßigen Seminaren und Workshops für Lehrkräfte der Grundschule und Sekundarstufe geben wir Ihnen konkrete Ideen und Methoden zur Umsetzung von globalen Themen in Ihrem Unterricht an die Hand. Dabei erfahren Sie mehr über den Lernbereich Globale Entwicklung, erhalten Anregungen, wie Sie Themen Globaler Entwicklung Ihren Schüler*innen praxisnah näherbringen können und lernen vielfältige Ansätze und Methoden zur Vermittlung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung kennen. Unser Angebot erstreckt sich von mehrtägigen Präsenzveranstaltungen bis hin zu digitalen Kurzinputs zu ausgewählten Themen.


Online-Veranstaltungen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung

In zehn Schritten zum Systemischen Denken im Kontext einer nachhaltigen Entwicklung

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15. September 2026 | 15:30 Uhr bis 17:30 Uhr |Ort: Online | Zielgruppe: (angehende) Lehrkräfte, Lehrkräfteaus- und -fortbildende

Bei dieser Fortbildung werden globale und komplexe Zusammenhänge analysiert und Wege aufgezeigt, wie Schüler*innen an systematisches Denken herangeführt werden können. Am Beispiel „Kartoffelchips“ werden globale Produktionsbedingungen und die gesundheitlichen Folgen der zunehmenden Nachfrage nach Kartoffelchips und Snacks im Allgemeinen betrachtet. 

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Handprint CARE: Praxisnahe Didaktik für nachhaltiges Handeln in der Schule

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12. November 2026| 15:30 Uhr bis 17:30 Uhr |Ort: Online | Zielgruppe: (angehende) Lehrkräfte, Lehrkräfteaus- und -fortbildende

Wie können wir junge Menschen dazu befähigen, die Welt nicht nur zu verstehen, sondern sie aktiv positiv zu gestalten? Anhand des Unterrichtsmaterials „Handprint CARE – Eine Didaktik des verantwortungsvollen Handelns in der Schule“ wird in das Handprint-Konzept sowie in die Grundlagen des CARE-Ansatzes eingeführt und ein Überblick über die Unterrichtsbeispiele der Handreichung gegeben. Im Fokus stehen die hochaktuellen Themen Energie mit Zukunft, nachhaltiger Konsum von Smartphones, Zusammenleben der Generationen sowie sauberes Wasser.

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Bildung für nachhaltige Entwicklung in der ganzen Schule verankern – Schritt für Schritt zum Whole School Approach

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10. Dezember 2026| 15:30 Uhr bis 17:30 Uhr |Ort: Online | Zielgruppe: Lehrkräfte mit Interesse an Schulentwicklung und BNE, BNE-Koordinator*innen sowie Schulleitungen 

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) endet nicht im Klassenzimmer. Mit dem Whole School Approach (WSA) entwickeln Sie Ihre Schule als Ganzes weiter: Vom Unterricht über Schulorganisation und -kultur bis hin zu Kooperationen und außerschulischen Angeboten. Ein neuer Praxisleitfaden zeigt, wie dies im Schulalltag gelingen kann – Schritt für Schritt und mit vielen Methodenhinweisen und Tipps. Wie Sie die Publikation am besten für die Schulentwicklung nutzen, erfahren Sie in diesem Online-Workshop.

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Präsenzfortbildung

Termin vormerken: 17. KMK/BMZ-Fachtagung zum Orientierungsrahmen

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16. bis 17. November 2026 | Ort: Wolfsburg

Im Mittelpunkt der diesjährigen Fachtagung steht die Frage, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Sinne einer transformierenden Bildungspraxis in den Fächern der Sekundarstufen verankert werden kann. Der Orientierungsrahmen Globale Entwicklung (OR) bietet hierfür wichtige Impulse, indem er globales Denken, systemisches Verständnis und verantwortungsorientiertes Handeln miteinander verbindet.

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Bildung für nachhaltige Entwicklung in der ganzen Schule verankern – Schritt für Schritt zum Whole School Approach

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20.-21. November 2026 | Uhrzeit: ganztägig | Ort: Hannover | Zielgruppe: Lehrkräfte mit Interesse an Schulentwicklung und BNE, BNE-Koordinator*innen sowie Schulleitungen

Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) endet nicht im Klassenzimmer. Mit dem Whole School Approach (WSA) entwickeln Sie Ihre Schule als Ganzes weiter:Vom Unterricht über Schulorganisation und -kultur bis hin zu Kooperationen und außerschulischen Angeboten. Wie dies gelingen kann, erfahren Sie in dieser Fortbildung – Schritt für Schritt, vom gemeinsamen Startschuss über die Bestandsaufnahme und Ideenfindung bis hin zur Umsetzung. Dazu erhalten Sie zahlreiche Methodenhinweise, Tipps aus der Praxis und konkrete Beispiele von Schulen, die sich bereits am WSA orientieren.

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Veranstaltungsreihe zum Orientierungsrahmen

Online-Vorträge zum Orientierungsrahmen Globale Entwicklung für die Sekundarstufe I und die Grundschule

Immer montags |Uhrzeit: 16 Uhr bis 17:30 Uhr | Ort: Online | Zielgruppe: (Angehende) Lehrkräfte, Lehrkräfteausbilder*innen, Lehrplanentwickler*innen, Mitarbeitende von Bildungsbehörden, Schulbuchautor*innen 

In unseren Online-Vorträgen zum Orientierungsrahmen Globale Entwicklung zeigen die referierenden Autor*innen, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in verschiedenen Fächern und in der Grundschule verankert werden kann. Dazu werden die Unterrichtsbeispiele vorgestellt und die fachdidaktischen Ansätze sowie Kompetenzen näher erläutert. Ergänzend haben Sie Gelegenheit Ihre individuellen Fragen zu stellen.

Termine im Überblick

BNE mit globaler Perspektive im Fach Religion

28. September 2026

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BNE mit globaler Perspektive in der Grundschule

9. November 2026

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BNE mit globaler Perspektive im Fach Geografie

30. November 2026

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BNE mit globaler Perspektive in den Alten Sprachen

14. Dezember 2026

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Online-Vorträge zum Orientierungsrahmen Globale Entwicklung für die gymnasiale Oberstufe

Immer mittwochs | Uhrzeit: 16 Uhr bis 17:30 Uhr | Ort: Online | Zielgruppe: (Angehende) Lehrkräfte, Lehrkräfteausbilder*innen, Lehrplanentwickler*innen, Mitarbeitende von Bildungsbehörden, Schulbuchautor*innen

Die Online-Vorträge geben Ihnen Gelegenheit, die Inhalte der Grundlagenkapitel des Orientierungsrahmens Globale Entwicklung für die gymnasiale Oberstufe sowie Konzepte der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) kennenzulernen. Die von Autor*innen des Orientierungsrahmens gestalteten Online-Vorträge vermitteln Einblicke in übergeordnete Zusammenhänge, leitende Perspektiven und zentrale Kompetenzbereiche. Darüber hinaus erhalten Sie Impulse und fachdidaktische Ansätze, die Sie für die Weiterentwicklung Ihres Unterrichts nutzen können.

Anfang des Jahres 2027 geht es weiter mit den Kapiteln zu den 17 Schulfächern. 

Termine im Überblick

Einführung in den erweiterten Orientierungsrahmen

16. September 2026

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BNE: globale Perspektive, Lernherausforderungen und demokratiebezogenes Lernen

23. September 2026

Mehr Informationen und Anmeldung

Was bewegt Jugendliche heute – und was bedeutet das für eine nachhaltige, zukunftsorientierte Bildung?

30. September 2026

Mehr Informationen und Anmeldung

Wie kann motivierende und effektive BNE gelingen? Rahmenbedingungen und Wege erfolgreicher Umsetzung

18. November 2026

Mehr Informationen und Anmeldung

BNE mit globaler Perspektive in der Lehrkräftebildung

25. November 2026

Mehr Informationen und Anmeldung

Bildung für nachhaltige Entwicklung als Aufgabe für die ganze Schule

2. Dezember 2026

Mehr Informationen und Anmeldung

Bildung für nachhaltige Entwicklung in einer digitalisierten Welt Jugendlichen

9. Dezember 2026

Mehr Informationen und Anmeldung


Online-Workshops zu Bildung für nachhaltige Entwicklung

In spannenden Online-Workshops rund um Bildung für nachhaltige Entwicklung aus globaler Perspektive haben Lehrkräfte ihr Wissen vertieft. 

Zum Bericht zu den Online-Workshops

Fachtagung zum Orientierungsrahmen

Bei der Fachtagung zum Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung kamen Vertreter*innen aus Bund, Ländern, Zivilgesellschaft und Wissenschaft zusammen und widmeten sich der Frage, welchen Beitrag Globales Lernen zur Demokratiebildung leisten kann.

Zum Bericht zur Fachtagung

EINE WELT – Jung. Global. Deine Zukunft!

Parallelprogramm für Lehrkräfte bei Jugendveranstaltung für entwicklungspolitisches Engagement.

Im Rahmen der Jugendveranstaltung „EINE WELT – Jung. Global. Deine Zukunft!“, die vom 29. November bis 1. Dezember 2024 in Berlin stattfand, stand das Engagement von rund 200 Schüler*innen aus dem gesamten Bundesgebiet im Fokus. Aber auch den 25 mitgereisten Lehrkräften wurde im Rahmen der Veranstaltung ein spannendes Parallelprogramm geboten.

Einen gemeinsamen Start ins Wochenende bildete dabei die Eröffnung der Veranstaltung durch Dr. Bärbel Kofler, Parlamentarische Staatssekretärin bei der Bundesministerin für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung, die im Anschluss an ihr Grußwort eine Podiumsdiskussion mit Lehrkräften und Jugendlichen zum Thema Demokratieförderung in Schule führte.

Der Folgetag startete mit einem Couchgespräch mit Constanze Neher, UAL Abt. G44, Entwicklungspolitische Inlandsarbeit; Zivilgesellschaft; Kirchen; Länder und Kommunen im BMZ. Mit auf dem Podium waren zudem Jugendbotschafter*innen und Mitglieder des BMZ-Jugendbeirats. Zusammen mit Constanze Neher diskutierten sie, wie sich junge Menschen innerhalb und außerhalb der Schule für entwicklungspolitische Themen engagieren können.

Danach ging es für die Lehrkräfte in zwei intensive Workshop-Phasen, die sich den Themen „Climate Education and Energy-Saving Models“ sowie „Gelungene Kommunikations- und Öffentlichkeitsarbeit in Nord-Süd-Schulpartnerschaften“ widmeten. Dabei war nicht nur Raum für Erfahrungsaustausch, sondern auch die Möglichkeit gegeben, gemeinsam Ideen zur Umsetzung an der eigenen Schule zu entwickeln.

Ein Museumsbesuch im Berliner Futurium bot den Lehrkräften Einblicke in unterschiedliche Zukunftsentwürfe. So konnten sie beispielsweise eine Ausstellung mit lebendigen Zukunftsszenarien auf sich wirken lassen. Außerdem förderte das Forum für den gemeinschaftlichen Dialog, das ebenfalls Teil des Museums ist, den Austausch von Eindrücken, Ideen und Visionen.

Podiumsdiskussion mit Lehrkräften und Jugendlichen

Nach der Veranstaltungseröffnung durch Staatssekretärin Dr. Bärbel Kofler fand eine spannende Podiumsdiskussion mit Lehrkräften und Jugendlichen zum Thema Demokratieförderung in Schule statt.

Beim Couchgespräch mit BMZ-Unterabteilungsleiterin Constanze Neher (rechts) ging es vor allem um die Förderung von entwicklungspolitischem Engagement innerhalb und außerhalb der Schule. © Engagement Global / David Ertl

Beim Besuch des Berliner Futuriums erhielten Lehrkräfte Einblicke in unterschiedliche Zukunftsentwürfe © Engagement Global / Theresa Viehoff-Heithorn

Podiumsdiskussion mit Lehrkräften und Jugendlichen