Gewinnerbeiträge Kategorie 3

Die Theatergruppe des Carl-Orff-Gymnasiums beschäftigte sich in ihrer Theatercollage „Rainbow Nations“ mit Themen der südafrikanischen Geschichte. Unterschiedliche Texte, zum Beispiel von Nelson Mandela und Szenen aus dem Stück „The Smell of Apples“, wurden von den Schülerinnen und Schülern zusammengesetzt und aufgeführt. Für die Schülerinnen und Schüler selbst war die Auseinandersetzung mit den Texten, Geschichten und Szenen sehr bewegend.

Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 8e des St. Ursula-Gymnasiums Freiburg setzten sich im Computer-Unterricht mit den drei Säulen der Nachhaltigkeit; Ökonomie, Ökologie und Soziales auseinander. Alle Schülerinnen und Schüler erstellten zu einer der Säulen eine Power Point Präsentation mit einem passenden Thema, sodass am Ende 28 unterschiedliche kurze Präsentationen standen. Die vielfältigen Themen, wie beispielsweise Artenschutz, Ernährung oder Kinderarbeit wurden zu einer Präsentation verknüpft und am Tag der offenen Tür vorgestellt. So konnten auch die Eltern, Geschwister und Mitschülerinnen und Mitschüler für das Thema Nachhaltigkeit sensibilisiert werden.

Auftakt des Projekts „Mainz kauft ein – aber fair?“ des Gymnasiums Gosenheim war ein zweitägiger Workshop mit dem Entwicklungspolitischen Landesnetzwerk Rheinland-Pfalz zum Thema „Fairer Handel“. Dabei fanden die Jugendlichen am ersten Tag unter anderem heraus, dass eine Jeans auf ihrem Weg zum Laden ungefähr 50.000 km zurücklegt. Am zweiten Tag des Workshops unternahmen die Schülerinnen und Schüler eine Stadtrallye und befragten Mainzer Passanten zu deren Konsumverhalten. Inspiriert durch den Workshop sprachen die Schülerinnen und Schüler beim Bürgermeister vor und brachten ihm die Themen Kinderarbeit und fairen Handel näher. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich dafür ein, dass Mainz eine Fair Trade Stadt wird.