Digitale Materialien zu Globalem Lernen
KOSTENLOSES UNTERRICHTSMATERIAL ZUM DOWNLOAD
Wir möchten Sie bei der Umsetzung globaler Themen in Ihrem Unterricht unterstützen: Zu diesem Zweck haben wir in unserer digitalen Materialsammlung eine Vielzahl an Texten, Infografiken, Tabellen, Karikaturen, Filmen und Audiobeiträgen für Sie zusammengestellt. Auch die Materialien des Schulwettbewerbs aus den vergangenen Runden und die unserer Partner sind dort kostenfrei abrufbar.
Über die Sortierfunktion und die Freitextsuche finden Sie schnell die Materialien, die Sie für die Gestaltung Ihres Unterrichts benötigen. So kann Bildung für nachhaltige Entwicklung bestens gelingen!
Ergebnisse
866 Ergebnisse gefunden. Zeige Seite 3 von 87.
Weltwärts: Der entwicklungspolitische Freiwilligendienst
„weltwärts“ ist ein entwicklungspolitischer Freiwilligendienst, der jungen Menschen mithilfe von rund 160 Entsendeorganisationen und Partnerorganisationen in den Einsatzländern einen Platz in einem Entwicklungsprojekt anbietet . Auf der Webseite sind alle Informationen zusammengestellt – für Freiwillige, Rückkehrer sowie Entsende- und Aufnahmeorganisationen.
Welthungerhilfe: Mit Wasser in die Zukunft
In dem knapp 4-minütigen Film der Welthungerhilfe „Mit Wasser in die Zukunft“ geht es darum, wie peruanische Kleinbauern in Zusammenarbeit mit der Welthungerhilfe mit dem Klimawandel umgehen. Im Millenniumsdorf Ayacucho sichern sich die Einwohner die ganzjährige Wasserversorgung über Wasserreservoire und natürlich angelegte Teiche. Damit kann einheimisches Saatgut wieder genutzt werden und Tierherden finden genügend Wasser.
Welthungerhilfe: Billig macht hungrig – Menschenrechte in der Textilindustrie
Das Positionspapier der Welthungerhilfe beschäftigt sich mit dem Thema Textilien: Es geht um die Ressourcenverschwendung und Profitmaximierung in der globalen Wertschöpfungskette sowie die Verletzung von Menschenrechten. Die Organisation fordert eine Kehrtwende seitens der Politik, Unternehmen und Verbraucher in Bezug auf verbindliche ökologische und soziale Mindeststandards sowie verantwortungsvollen Konsum.
Weltgesundheitsorganisation: Weltbericht Behinderung 2011
Viele Menschen mit Behinderungen sind beim Zugang zu Gesundheitsversorgung, Bildung und Beschäftigung benachteiligt – jedoch fehlte es bis zur Erstellung des Berichtes durch die WHO im Jahr 2011 an öffentlichem Bewusstsein und an wissenschaftlichen Informationen. Ziele des Berichts waren: Regierungen und der Zivilgesellschaft eine umfassende Analyse sowie Empfehlungen für Maßnahmen auf nationaler und internationaler Ebene zu geben.
Vereinte Nationen: Allgemeine Erklärung der Menschenrechte
Auf der Informationsseite findet man „Die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte Resolution 217 A (III) der Vereinten Nationen“ vom 10. Dezember 1948 in deutscher Sprache. Außerdem gibt es weitere Informationen zur Historie, den Inhalten, den Institutionen, zum Netzwerk Menschenrechte sowie direkte Verlinkungen zu weiteren Menschenrechtsabkommen der Vereinten Nationen bzw. Europäischer Abkommen.
UN-World Tourism Organization (UNWTO): Welttourismus (englisch)
Die UNWTO unterstützt die Umsetzung des Globalen Ethik-Kodex für den Tourismus, um den sozioökonomischen Beitrag des Tourismus zu maximieren und gleichzeitig seine möglichen negativen Auswirkungen zu minimieren. Auf ihrer Webseite (in englischer Sprache) gibt es alle Informationen zum Markt, zur Politik, zur Aus- und Weiterbildung im Tourismus, Publikationen und aktuelle Nachrichten rund um das Thema Tourismus.
UNICEF: Children with Disabilities (englisch)
Der Weltkinderbericht 2013 von UNICEF ist der Situation von Kindern mit Behinderungen gewidmet. Der Bericht (in englischer Sprache) untersucht die Barrieren – von unzugänglichen Gebäuden bis hin zu Diskriminierung. Er legt auch Schlüsselelemente integrativer Gesellschaften dar, die die Rechte von Kindern mit Behinderungen respektieren und schützen, sie und ihre Familien angemessen unterstützen und ihre Fähigkeiten fördern.
UNESCO-Schulen: Diversität
In der Handreichung sind Unterrichtsmaterialien und Methodenvorschläge für die schulische Auseinandersetzung mit „Diversität" in unterschiedlichen Klassenstufen aufgelistet, kurz beschrieben und verlinkt. Themen: Identität, Zugehörigkeit, Herkunft, Kultur, Antidiskriminierung, Antirassismusarbeit, Zivilcourage, Gender, Geschlecht, sexuelle Orientierung, Behinderung, Beeinträchtigung, Inklusion, Alter und Generationen.
UNESCO: World Heritage and Arts Education (Ausgabe 10/11, 2014)
Die Zeitschrift „World Heritage and Arts Education“ befasst sich mit der Welterbe-Bildung und deren Entwicklungen. Es werden Projekte, Praxisbeispiele und Forschungsergebnisse vorgestellt. Themen sind u. a.: Bedrohte Heiligtümer, Berichte von Netzwerktreffen, Konzeptbeschreibungen von Museumskoffern in der Bildungsarbeit sowie Inklusive Bildung im Kontext der World Heritage Education.
Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik 2019/2020: Lerneinheit Konsum
In dieser Lerneinheit erkennen Jugendliche ausgehend von ihrem eigenen Lebensstil und Konsumverhalten soziale und ökologische Auswirkungen der globalisierten Weltwirtschaft. Konzepte wie u.a. Entkopplung, Upcycling, Fast Fashion und ökologischer Fußabdruck regen sie an, über Ressourcenverbrauch und Umweltschutz zu diskutieren. Sie bewerten individuelle und kollektive Konsummuster im Hinblick auf eine nachhaltige Entwicklung und erörtern persönliche und politische Handlungsalternativen.